Learning Hand

"Enseñar no es transferir conocimientos, sino crear las posibilidades para su producción o su construcción" - Paulo Freire -

¿Cuál es el problema?

En el Perú, no solo el sistema de salud y economía se encuentran centralizados en la capital (Lima) sino también el educativo. La mayoría de colegios, universidades e institutos privados de calidad se encuentran en Lima, brindando mayores oportunidades para los alumnos de esta ciudad y limitando las posibilidades a los otros. No obstante y pese a que sí existe un sistema de educación por parte del Estado, nacional, este no cuenta con inversiones ni calidad superior o igual a la privada.

Todo esto se podría resumir a que solo las personas con los recursos económicos necesarios van a poder darle a sus hijos una educación de calidad, mientras que aquellos que no tendrán que darles una nacional. El bilingüismo es hoy en día clave para la educación personal, incluyendo tu idioma nativo (maternal) y uno adicional: el cual se está transformando universalmente en el inglés. Siguiendo con lo previamente mencionado, el idioma inglés es también un privilegio y su enseñanza en los colegios nacionales es casi escasa. Pese a una ley promovida por el Gobierno del Perú en 2015: “Inglés, puertas al mundo”, la educación nacional siempre ha estado propensa al cambio y consecuencias de un Gobierno corrupto e inestable.

Por otro lado, la pandemia ha brindado retos nuevos a este ya inestable sistema educativo nacional. Las clases se han realizado virtualmente y solo aquellos alumnos que viven en zonas con calidad de vida alta han sido capaces de acceder a sus clases de esta manera. Miles de niños al interior del país y en la misma ciudad de Lima han tenido que detener sus estudios por falta de alcance al internet. Conocemos este problema y queremos ser parte de su solución.

El idioma inglés es un requerimiento básico para una formación académica de nivel internacional, ofreciéndote puestos de trabajo en el extranjero y mayores oportunidades educativas. Con esto, no estamos negando un posible profesionalismo por parte de personas limitadas en oportunidades extranjeras, sino resaltando las oportunidades brindadas. Las características del alumno son básicas para notar su desempeño y rendimiento en un futuro. Niños de Rodríguez Mendoza, provincia de Amazonas, sufren las consecuencias de una virtualidad limitada que no les favorece en términos de una educación bilingüe. Un sistema se ha implementado llamado “Aprendo en Casa”, sin embargo, al ser por medio de un canal televisivo, los cursos brindados fueron reducidos.

¿Qué hicimos?

Brindamos clases de inglés a niños de Rodriguez Mendoza con la finalidad de lograr que aprendan inglés básico y hacer uso de nuestras habilidades blandas y valores de solidaridad y autonomía.

SEMANA 1 - The Alphabet (El alfabeto)

SEMANA 2 - Numbers, Colors and Clothing (Números, Colores y Ropa)

SEMANA 3 - Animals and Food (Animales y Comida)

SEMANA 4 - Days, Months and Years (Días, Meses y Estaciones)

Reflexión

Yo, personalmente, he recibido desde pequeña una educación de calidad que me ha permitido aprender el inglés desde mis primeros años de crecimiento. Agradezco a mis padres ya que en estos momentos tengo miles de puertas abiertas y oportunidades que considero un privilegio, sin embargo, yo soy consiente de que no todas las personas son tan afortunadas como yo, entonces ¿por qué no ofrecerles un poco de mis conocimientos?